ENLACE DE FOTOS

Lo prometido es deuda, así que tal y como os comenté en la última reunión, ya he creado un enlace para que podáis acceder y disfrutar de las fotos realizadas durante el curso de vuestros peques, de momento solo he subido unas pocas, poco a poco iré subiendo más fotos.Muchas gracias por vuestra espera.

Para ver las fotos pulsar aquí.

Un saludo para tod@s.

VISITAMOS EL TALLER DE CERÁMICA DE MUEL...

Hoy hemos visitado el "Taller de cerámica de Muel" y hemos tenido la oportunidad de modelar con los tornos; vasijas y jarrones de diferentes formas...y crear unas figuras muy bonitas sobre unos paisaje marinos.

El trabajo con los tornos, aunque a simple vista nos parecía  una tarea muy fácil, hemos podido comprobar de primera mano, que no es así,pero gracias a los expertos alfareros nos han salido unos vasijas muy chulis.

Después nos han explicado con la ayuda de "Manazas" la mascota de la fabrica, el largo proceso de elaboración de las cerámicas.

Hemos aprendido que para convertir el barro o la arcilla en cerámica hay que ponerlas en el horno a una temperatura muy, pero que muy alta "1000 grados" ni más ni menos.Luego las decoradoras nos han enseñado como pintan las cerámicas: platos, tazas, vasos, jarrones...y que los colores que más utilizan en las cerámicas de Muel son el azul y el blanco.También nos han enseñado todas las maquinas que utilizan para elaborarlas y no solo hemos aprendido muchas cosas, sino que nos hemos divertido un montón.

Por otro lado, nuestro plan era comer en el parque de Muel, pero al final por culpa del tiempo, hemos cambiado los planes y hemos comido todos juntos con nuestros compañeros de las otras clases de 5 años en el recreo, y a continuación hemos tenido tiempo de saltar a la comba, correr, jugar..

JUEVES DE EXPERIMENTOS...

Gisela, la mamá de Elena volvió hace unas semanas a visitarnos a clase de nuevo, esta vez había preparado una batería de experimentos muy variados, divertidos y entretenidos.Aquí os dejo las imágenes de algunos de ellos.Pasamos un rato genial, ¡Muchísimas gracias por todo!

NUESTRA MÁQUINA DEL TIEMPO..

Ya tenemos finalizada nuestra máquina del tiempo, que nos va a permitir viajar al pasado,la cual hemos utilizado para desplazarnos a la Prehistoria, viaje que ayer terminamos con la construcción de los monumentos megalíticos.

Durante este viaje hemos aprendido cuestiones como por ejemplo; que periodos hay dentro de la prehistoria, cómo se alimentaban los hombres primitivos,en qué lugares vivían, cómo vestían, para que utilizaban el fuego, cómo elaboraban las pinturas rupestres... y muchas cosas muy interesantes.

La próxima semana viajaremos a la Edad antigua,para ello empezaremos viajando primero a Egipto por ser la civilización más antigua y luego a otras civilizaciones como la Griega y Romana. 

Muchos de vosotros ya habéis aportado mucho material muy interesante de Egipto; libros, murales, manualidades... podéis seguir trayendo  todo el material a clase que queráis.¡Muchas gracias por vuestra colaboración.!

FABRICAMOS NUESTROS COLLARES PREHISTÓRICOS...

 Conforme hemos investigado sobre los hombres primitivos, nos hemos dado cuenta que les gustaba  mucho llevar collares o colgantes en el cuello, estos los fabricaban con colmillos y huesos de los animales que cazaban, con el objetivo de exhibir sus habilidades como buenos cazadores.También utilizaban piedras,conchas, semillas o frutos de plantas...

Así que nos pusimos manos a la obra y decidimos realizar un taller de collares prehistóricos con arcilla. La experiencia ha sido muy entretenida, nos hemos divertido moldeando la arcilla hasta crear formas parecidas a colmillos, bolas...

Aquí os dejo las siguientes imágenes del taller.

NUESTRAS PINTURAS RUPESTRES...

Durante la semana pasada estuvimos hablando e investigando sobre la prehistoria, aprendimos cómo fue la evolución del ser humano,qué etapas había en la prehistoria, cómo vivían los hombres primitivos, de qué se alimentaban, qué eran las pinturas rupestres...

Y nos pusimos en su piel, por ello el martes por la tarde decidimos realizar nuestras propias pinturas rupestres de una manera muy divertida, nos colocamos debajo de nuestras mesas tumbados boca arriba, como si éstas fueran las cuevas, y con la ayuda de pimentón, colorante, café,chocolate...nos pusimos manos a la obra.Después cuando se secaron con bastoncillos dibujamos  diferentes siluetas de personas y de animales para terminarlas.

Lo pasamos genial , aquí os dejo algunas fotos de esta actividad.

CREAMOS NUESTROS AVATARES...

Una de las actividades más divertidas que hicimos en clase durante nuestro "proyecto del cine" fue la creación de nuestros propios avatares personalizados gracias a la aplicación del iPad llamada WEEMEE.

Para ello cada un@ de nosostr@s elegimos el color de piel, forma de cara, color de ojos, de pelo, vestimenta, complementos...que más nos gustaba y más se parecía a nosotr@s.

Aquí os dejo algunos de nuestras creaciones finales.

SEGUIMOS EXPERIMENTANDO....

Hace unas semanas tuvimos la suerte de contar con la visita de Óscar, el papá de Esther, que nos explicó cómo funcionaban los imanes.

Lo primero que nos hizo, fue una demostración sobre como un imán se sostenía en una pizarra,a todos nos llamó la atención y muchos de nosotros quisimos probar sin mucho éxito.

 A continuación, buscamos por el aula, objetos y materiales en los que los imanes se atraían y después escribimos su nombre en la pizarra.
Entre todos sacamos la conclusión, de que los imanes solo funcionan con materiales magnéticos como el hierro y otros metales. Sin embargo otros materiales como la madera, plástico... no nos sirven.

Volvimos a la demostración del principio, y descubrimos su truco:"Los imanes tienen 2 polos, pero es que además los polos contrarios se atraen"

Después,experimentamos con los siguientes materiales: un vaso con agua,un  imán circular, trocitos de cinta de cassette (peces) y un pequeño alambre (gusano).
Nuestro objetivo era mover los peces y gusanos con el imán.

¡Muchas gracias por tu visita Óscar! 

VISITAMOS A LOS ALUMNOS 1º DE PRIMARIA...

El Viernes por la tarde nos desplazamos por los pasillos del Centro para visitar y conocer a los alumnos de 1º de Primaria.

Pudimos ver como su aula también está decorada con un abecedario, calendario, murales...

Les hicimos algunas preguntas que nos interesaban mucho, como por ejemplo; si ellos también tenían tiempo de jugar, si compartían las pinturas y lápices...Pudimos comprobar que, como ya son muy mayores y responsables, cada uno lleva su propio estuche con los materiales necesarios.

Nos llamó mucho la atención, como estaban colocadas sus mesas, ya no están sentados por equipos como nosotros, sino que sus mesas están colocadas en forma de U.

Nos enseñaron sus cuadernos y lo bien que escriben y nos explicaron que también tienen unos juegos en clase para jugar, pero que están en inglés.

Llevamos a cabo una actividad que consistía en ponernos por parejas o por tríos ( pequeños y mayores) y escribir nuestro nombre y el de nuestros nuevos amigos, para luego dibujarnos.

Primero nos dibujamos nosotros en nuestro papel y luego le cambiamos el papel a nuestro o nuestros compañeros y nos dibujamos en el suyo.

Para acabar salimos todas las clases de 5 años y 1º de Primaria al patio de recreo de los mayores y cantamos juntos alguna canción, fue una experiencia muy divertida que nos sirvió para facilitar un poquito más la transición entre la etapa de Infantil a Primaria.

PROYECTO LAS CIVILIZACIONES...

Ya hemos comenzado con nuestro proyecto del 3º trimestre, que trata sobre un tema tan motivador como son, las"Civilizaciones" dado que es un tema muy extenso y este trimestre es muy corto, no estamos perdiendo el tiempo y ya hemos comenzado.

Lo hemos iniciado, hablando sobre el origen de la tierra y la evolución del ser humano.
Además hemos hablado sobre la prehistoria y las distintas edades que componen la historia.
Os dejo aquí algunos de los vídeos que estamos trabajando en clase.

Algunos de los libros que hemos comenzado a trabajar son.

Estamos elaborando nuestra propia línea del tiempo con todos los libros, dibujos y objetos que todos estáis aportando.A la vez estamos construyendo una máquina del tiempo que nos va a servir como actividad motivadora y nos va a permitir realizar un viaje a nuestros antepasados y  a las distintos etapas que componen nuestra historia.
La estamos elaborando con materiales reciclados, por lo que podéis traer al cole todo tipo de materiales que se os ocurra: pajitas, tapes, cajas, cartones...

De momento cada uno de nosotros ha pensado que materiales les gustaría que tuviera nuestra maquina y ha elaborado un dibujo de cómo se la imagina.

BANDAS SONORAS...

Otra de las actividades que realizamos en nuestro proyecto del cine, además de escuchar e identificar algunas bandas sonoras de películas conocidas, fue convertirnos en músicos y crear nuestra propia orquesta.

Para ello repartimos distintos instrumentos musicales y fuimos elaborando ritmos: unos más rápidos y otros más lentos,con mayor o menor intensidad, utilizando solo instrumentos de un tipo como por ejemplo: crótalos, maracas, xilófonos, cascabeles, triángulos...

Lo pasamos genial puesto que tuvimos la oportunidad de experimentar con diferentes instrumentos musicales, ya que ibamos rotando cada vez que escuchábamos una nueva banda sonora.

A continuación os dejo algunas de las bandas sonoras que hemos trabajado.

+

Por otro lado, tuvimos la oportunidad hace unos días de visitar el conservatorio superior de música y vivenciar un concierto muy especial con animación incluida.

PROBAMOS EL CHROMA KEY...

 Hace ya unas semanas, tuvimos la suerte de poder hacer una actividad que nos gustó mucho a todos y que nos llamó mucho la atención, lo que a simple vista parecía una tela verde sin más, por arte de magia se convertía a través de la aplicación del "CHROMA KEY" en multitud de escenarios mágicos.

Para ello, lo primero que hicimos fue elegir el vestuario y los complementos que queríamos vestir para la ocasión y después cada uno eligió, el escenario que más les gustaba para grabar su escena.

Aquí os dejo algunas de las secuencias que grabamos y también de nuestras tomas falsas, espero que las disfrutéis.

Deciros que ahora estamos inmersos en nuestra actividad de doblaje de voces, en cuanto esté lista os la enseñaremos.